Samata-Gowa, Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar menyelenggarakan Workshop Review Kurikulum Program Magister dan Doktor pada Kamis–Jumat, 14–15 Agustus 2025. Kegiatan ini berlangsung di Ruangan Promosi Pascasarjana UIN Alauddin Makassar dan diikuti oleh para dosen, mahasiswa, serta alumni dari berbagai program studi, termasuk Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI).

Kegiatan yang diketuai oleh Dr. Arifuddin Tike, M.Sos.I ini dilaksanakan selama dua hari dengan konsep penyampaian materi dan forum diskusi kelompok. Pada hari pertama, peserta mendapatkan materi tentang kurikulum pendidikan tinggi dengan pendekatan Outcome Based Education (OBE) yang dibawakan oleh Dr. Hj. St. Syamsudhuha, M.Pd. Sementara hari kedua difokuskan pada Focus Group Discussion (FGD) yang menghadirkan narasumber sesuai bidang keilmuan, serta melibatkan stakeholder, dosen homebase, alumni, dan mahasiswa dari tiap program studi.

Prodi Magister MPI hadir dengan penuh semangat dalam kegiatan ini. Kaprodi Dr. Baharuddin, M.M. bersama Sekprodi Dr. Mardhiah, M.Pd. memimpin langsung partisipasi dosen homebase seperti Prof. Dr. Muljono Damopolii, M.Ag., Prof. Dr. Misykat Malik Ibrahim, M.Si., Prof. Dr. Muhammad Ramli, M.Si., Dr. Alwan Suban, M.Ag., serta Dr. Yuspiani, M.Pd. Tidak hanya itu, sejumlah alumni dan mahasiswa Prodi MPI juga turut hadir.

Urgensi kegiatan review kurikulum ini menjadi perhatian penting bagi Pascasarjana UIN Alauddin Makassar. Penyesuaian mata kuliah dengan perkembangan zaman, penerapan konsep OBE, serta penguatan kompetensi lulusan di jenjang magister dinilai sangat mendesak. Hal ini bertujuan agar lulusan tidak hanya siap di tingkat akademik, tetapi juga mampu beradaptasi dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.

Materi pada hari pertama menitikberatkan pada penyamaan persepsi, dasar hukum, dan konsep OBE. Peserta juga diperkenalkan dengan penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) berbasis OBE yang mencakup lima komponen penting: profil lulusan, capaian pembelajaran, kajian/materi perkuliahan, proses pembelajaran/metode, serta penilaian pembelajaran. Pendekatan ini diharapkan mampu menjawab pertanyaan mendasar: lulusan bisa apa, bagaimana CPL dicapai, dan bagaimana ketercapaian CPL dapat dijamin.

Dr. Baharuddin, M.M., selaku Kaprodi Magister MPI, menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan langkah penting dalam memastikan relevansi kurikulum. “Review kurikulum adalah wujud komitmen kami untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, berdaya saing, serta mampu menjawab tantangan global. Proses ini membutuhkan sinergi antara dosen, mahasiswa, alumni, dan stakeholder sehingga hasilnya lebih komprehensif,” ujarnya.

Salah satu mahasiswa Prodi MPI, Nursahwal, juga turut memberikan tanggapan. Ia mengaku sangat bersyukur bisa terlibat dalam forum ini. “Bagi kami mahasiswa, kesempatan untuk mengikuti workshop kurikulum adalah pengalaman berharga. Kami bisa menyampaikan aspirasi sekaligus memahami arah pengembangan prodi. Harapannya, kurikulum yang dirancang benar-benar sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan Islam saat ini,” tuturnya penuh semangat.

Dengan selesainya hari pertama workshop, peserta menyambut antusias keberlanjutan diskusi pada hari kedua melalui FGD. Harapannya, hasil review ini dapat melahirkan kurikulum yang adaptif, aplikatif, dan berorientasi pada mutu, sehingga Prodi Magister MPI Pascasarjana UIN Alauddin Makassar semakin maju dan memberi kontribusi nyata bagi pembangunan bangsa.

Penulis: Nur Hikmah Maudinah