[Samata-Gowa] Kegiatan Ujian Tutup Tesis mahasiswa Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar kembali dilaksanakan sebagai bagian dari proses akademik akhir bagi mahasiswa program magister. Salah satu mahasiswa yang mengikuti ujian tersebut adalah Syamrina, mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam dengan NIM 80300224001.
Ujian tutup tesis ini dilaksanakan pada Selasa, 3 Maret 2026, bertempat di Ruang Prodi MPI Pascasarjana UIN Alauddin Makassar. Kegiatan berlangsung secara formal dan khidmat dengan dihadiri oleh tim penguji serta pihak terkait dalam lingkungan Pascasarjana.
Adapun tim penguji dalam ujian ini terdiri atas Dr. Yuspiani, M.Pd. sebagai promotor sekaligus ketua, Dr. Mardyawati, M.Ag. sebagai kopromotor dan sekretaris, serta Prof. Dr. H. Erwin Hafid, Lc., M.Th.I., M.Ed. dan Dr. Ridwan Idris, M.Pd. sebagai penguji utama. Kehadiran para penguji memberikan kontribusi penting dalam menguji kualitas akademik dan kedalaman penelitian mahasiswa.
Dalam ujian tersebut, Syamrina mempresentasikan hasil penelitiannya yang berjudul “Implementasi Model Evaluasi CIPP Terhadap Program Full Day School di Madrasah Aliyah Negeri 1 Soppeng”. Penelitian ini berfokus pada evaluasi menyeluruh terhadap pelaksanaan program full day school dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product).
Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan melibatkan kepala sekolah, guru, staf, siswa, serta orang tua siswa sebagai informan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program full day school di MAN 1 Soppeng secara umum berjalan dengan baik. Dari aspek konteks, program ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk membentuk generasi yang unggul secara intelektual, spiritual, dan moral. Dari aspek input, sarana prasarana serta sumber daya manusia dinilai cukup memadai dalam mendukung pelaksanaan program.
Selanjutnya, dari aspek proses, pelaksanaan program dinilai efektif dengan keterlibatan berbagai pihak dalam mendukung keberhasilan kegiatan pembelajaran. Sementara dari aspek produk, program full day school terbukti mampu meningkatkan prestasi peserta didik serta menyeimbangkan antara capaian akademik dan penguatan nilai spiritual.
Meskipun demikian, penelitian ini juga menemukan adanya faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung utama adalah kompetensi guru serta ketersediaan sarana prasarana, sedangkan faktor penghambat meliputi kejenuhan siswa akibat durasi belajar yang panjang. Melalui hasil penelitian ini, diharapkan pihak madrasah dapat terus melakukan evaluasi dan inovasi secara berkelanjutan guna meningkatkan kualitas pelaksanaan program full day school di masa mendatang.
Menanggapi pelaksanaan ujian tutup tesis tersebut, Syamrina turut menyampaikan rasa syukur dan pengalamannya selama menjalani proses ujian. Ia mengungkapkan bahwa seluruh tahapan yang dilalui memberikan kesan tersendiri serta menjadi bagian penting dalam perjalanan akademiknya. "Alhamdulillah, lega rasanya semua proses bisa dilalui. Meskipun dumba dumbanya berasa banget sebelum ujian tapi alhamdulillah bisa dilewati. Dan bersyukur punya dosen promotor, kopromotor serta penguji yang baik dan selalu memberikan arahan yang membuat proses ujian saya ini menjadi lebih mudah dijalani sampai tulisan ini sah menjadi tesis" Ujarnya.
Penulis: Nur Hikmah Maudinah
